Eine Flugbegleiterin bemerkte einen zehnjährigen Jungen, der ruhig, aber seltsam mit den Fingern gestikulierte. Zuerst hielt sie es für ein Kinderspiel, doch etwas beunruhigte sie. Wenige Minuten später kündigte der Pilot eine Notlandung an.
Die Flugbegleiterin ging schnell zu dem Jungen. „Was ist los, mein Lieber?“, fragte sie leise. Der Junge antwortete nicht; er bewegte weiter die Finger, als wolle er etwas mitteilen.
„Geht es dir gut? Brauchst du etwas?“
Der Junge sah sie eigenartig an und sagte langsam: „Etwas leckt am rechten Flügel.“
Die Flugbegleiterin wurde sofort hellhörig. Sie blickte aus dem Fenster und entdeckte einen feinen Strahl, der unter dem Flügel austrat. Sie meldete das unverzüglich an das Cockpit.
Die Piloten prüften die Daten und entschieden, im nächstgelegenen Flughafen zu landen. Im Flugzeug ertönte die Durchsage: „Meine Damen und Herren, aufgrund technischer Probleme führen wir eine Notlandung durch. Bitte bleiben Sie ruhig.“
Der Junge schien sich zu beruhigen, als er sah, dass man ihm Gehör schenkte. Eine Frau neben ihm erklärte: „Er ist ein Kind mit besonderem Förderbedarf. Er kommuniziert über Gebärdensprache.“
Die Flugbegleiterin war beeindruckt von seiner Achtsamkeit. Dank dieses Kindes wurde das Problem rechtzeitig entdeckt.
Nachdem das Flugzeug sicher gelandet war, dankte die gesamte Besatzung dem Jungen für seine Wachsamkeit und seinen Mut. An diesem Tag änderte sich für viele die Sicht auf die sogenannten „unsichtbaren“ Kinder.
